关于分层教学的一些建议



现在各班学习成绩差距过大,对于绩优生和绩差生而言,学习内容无法满足需要。学校能不能在不违反政策的情况下,因材施教,适当采用分层次教学,使学生的整体成绩有所提高。比如可以将学习差异比较大的数学和物理分层次走班上课,或将成绩最好和最差的学生单独成班上课,其他学生在原班上课。再比如可以利用自习课时间,对于重要学科成绩较好和较差的学生有针对性的辅导(虹桥中学的彩虹班和彩霞班)。这些也是兄弟学校长期实行的,既不违反政策,效果又很好。希望学校领导能考虑我的建议。
回复:沈阳市第十一中学
    非常高兴你能为学校教学提出很好的建议。我们将在教学实践中不断进行探索,争取寻求最佳的有针对性的适合我们学生的教学方式,力争实现好的效果?;队9低?、探讨。
回复时间:2015-1-23


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