点燃语文涅槃之火



Beplay体育娱乐城_beplay体育app下载_beplay网页登录_beplay官网开户 www.sh3aib.com     从来没有哪个学科像语文这样,自设科以来一直争论不休;也没有哪个学科像语文这样,在当今社会遭遇各界的强烈质疑,最美的学科似乎陷入了空前的尴尬境地。在新课程改革的今天,陷入困境的语文学科备课组如何突出重围,积香木以自焚,实现语文学科的涅槃再生,是每位语文教育工作者都应积极思考的问题。带着这种思考,我们走过了紧张、愉悦、丰收的2008~2009学年度下学期。
    梳理一下这个学期,高一语文组的每位成员都品尝到了丰收的喜悦:郑兴旺、张竟一的教学设计和录像课被中国教育学会中学语文专业委员会评为一等奖;张迎、赵安、郑兴旺、聂思杰、姚志刚、杨丽巍、李楠楠、张竟一、曹明旭分别在第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛中荣获作文指导一、二、三等奖;张竟一的“生命教育”一课得到辽宁省各位专家的一致好评;张迎在沈阳市基本功大赛中获二等奖;在皇姑区中学第四届教学巡礼活动中,郑兴旺被评为优秀教研组长、教学明星,张迎被评为教学标兵;李楠楠、张竟一、曹明旭获得皇姑区观摩教学一等奖;赵安的国学课在皇姑区引起了强烈反响;曹明旭在校党委组织的青年党员基本功大赛中获得二等奖;高一语文备课组被学校评为优秀备课组。
    我们要感谢学校的领导和教务处的老师,是他们一次次耐心的引导和平等的交流使我们懂得了语文源于生活,语文教学要回到生活中去,在生活中学习语文,在生活中提升语文;也使我们获得了一笔巨大的无形资产,从一个精神高地走向另一个精神高地,有了一定的大语文观念,“生活的舞台有多大,语文教学的平台就有多大?!蔽颐钦谂κ导?。

    一、 团结协作,打造精品团队

    ㈠老中青相结合,为语文教学的青蓝发展提供了充分的保障。
    高一语文备课组共有10人,四十岁以上的2人,三十岁以上的5人,20岁以上的3人;高级教师2人,一级教师3人,二级教师5人;学科中心组成员3人;老中青组合,老年教师经验丰富,中年教师方法灵活,青年教师精力充沛,这样,语文教学的研讨就真正做到了取长补短、共同提高。

    ㈡强化理论学习,为语文教学的可持续发展奠定坚实的基础。
    “问渠那得清如许,为有源头活水来”。教学是个常教常新的过程,否则,便会成为“无本之木,无源之水”。加强自身修养,提高素质,备课组利用教研活动时间及平时的教育教学实践,深入学习领会《普通高中课程方案》《普通高中语文课程标准》《语文教学论》和高考语文《考试说明》等教学理论,了解教研信息,学习先进的语文教学理念,“善学才能善研,善研才能善教”,已成为全备课组教师的共识,我们在平时的教学中注意运用教学理论指导教学实践,深化课堂教学改革,根据语文新教材更加注重人文性的特点,强调听说读写能力的综合培养,教学上收效显著。例如:苏曼老师进行了大胆的改革实践。初中的作文教学是以记叙文写作为主,议论文还是个大大的空白,虽然高中教师认真讲解了议论文写作要领,但学生还是摸不着头脑,几次作文下来分数就是不理想,基于此,苏曼老师在课堂上让学生分析六十分的作文自己在哪些地方失分,哪些地方还能改进,如果还是把握不好,老师给个标准例文让学生去模仿,这样就把“写”这块学生最头疼的问题解决了,取得了可喜的成果。

    ㈢搞好常规教学,为语文教学的跨越式发展铺平道路。

    1、强化集体备课
    开学初,备课组长将本学期教材内容根据高考考纲及教学大纲要求、半学期课时总数以及学生现状等情况安排好选讲课文和课时。在个人备课刻苦钻研深挖教材的基础上,每周按学校要求周二第七、八节集体备课一次,集体备时统一目标、重点、难点、关键,并将下一周的进度表上墙。我们在备知识的同时,还要备学生,而且备学生是至关重要的,这就要求各位教师要掌握所教各个班级该学科的整体水平,了解每个学生的实际水平,做到对症下药,量体裁衣,不断增强备课力度。
    为了提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性,大面积提高教学质量。我们组进行单元教学的尝试,教师授课时以单元作为教学单位,通过一两篇课文的讲读带动单元中其它课文的自读,起到举一反三的作用,同时把语文知识、阅读训练、作文训练几个方面相结合。
    本学期,我们又进行了大胆的改革,将所有教学内容分成三大块:第一,教材、读本系列,由聂思杰、郑兴旺、李楠楠负责,完成了语文版三、四册教材,并在读本中选择了五篇经典文章,以补充学生文言知识的欠缺。第二,作文系列,由赵安、杨丽巍、张竟一负责,按学校要求,每学期要完成六个大作文,除去月考、期中、期末外,我们圆满地完成了三次大作文的写作和批改任务,每次作文集体备课前,负责教师都会将作文题目、作文要求、解题思路、优秀作文印发给每位教师,集体备课时由该教师进行详细讲解,其他教师进行思考,展开讨论,确定思路无误后,将题目用小卷的形式印发给学生,同一时间做,同一时间批改,效果不错。作文教学我们备课组还分别参加了全国中语会和皇姑区两个课题的研究,正逐步摸索规律。第三,专项训练系列,由张迎、苏曼、曹明旭负责,三位教师不辞辛苦,跑遍沈阳市各大书店,买来满意的教辅材料,进行剪辑组合,印制了十二套语文基础知识专项训练题篇,在周六、晚辅导期间学生对高中阶段的专项答题技巧有了初步了解,期末考试前,张迎老师又给大家整理了三、四册默写小考十期,这些都为期末考试学生取得较好成绩奠定了很好的基础。由曹明旭老师牵头,高一语文组协助经过五次校对编辑整理的高考名句名篇默写初、高中背诵六十四篇的“采苹集”,为三个年级的日常学习和高三备考做出了极大的贡献。

    2、提高课堂效率
    课堂教学是教育教学的主阵地,是师生出成绩的关键所在,我们的课堂教学通常采用以下几种课型:(1)定向起始课(2)预习自读课(3)导入讲读课(4)迁移自读课(5)总结反馈课五种类型。
长期以来语文课堂教学的状况不理想,常常是教师主讲,学生主听,课堂沉闷,教师也缺乏热情。以张迎老师为代表的几位青年教师认真研究学情,设法激发学生学习的主动性和积极性,充分发挥其主体作用,极大限度地提高课堂效率,使学生有了实实在在的收获,成绩遥遥领先。

    3、抓紧抓好批改、辅导、搞好验收。
    批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。高一语文教材的特点是背诵篇目很多,因此,我们坚持每天考默写,每天批小卷,为了防止学生事先写好,我们想尽各种办法,最开始向学校教务处要一些废答题卡,但数量远远不够,于是我们进行废物利用,在学校印题剩下的废纸,协作校、区里不能用的试题背面都成了我们的小考纸,有些学生想法设法投机取巧,我们就采取今天横着写明天竖着写,今天写这首明天写另一首,甚至,将每一天的小卷印上日期。批改作文是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,老师坚持按照学校要求批改作文,全批全改,由于批改得细致,对学生的作文水平了解得清楚,因此讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力。
    在老师们的鼓励下,这一届学生有一种可喜的现象,那就是敢于问问题,每节课的课间、大课间都能看到老师给学生解答问题的身影,甚至有些学生给老师留作业,将自己做的课外题,写的作文交给老师批改,然后讲解,学生主动学习的积极性提高了。
    这学期学校进行了月考、期中、期末三次验收,月考、期中试题分别是聂思杰、朱俊萍两位学科中心组老师出题,期末用辽南协作校试题,三套试题都遵循了辽宁省语文高考新的试题形式,而且难易适中,学生成绩令我们比较满意。每次大型考试阅卷,我们都是抽签流水作业,具体做法是:按照试题数量和难易程度备课组长先分好题,写清批阅试题的题号、合分涂卡的本数,做成小签,由组内老师抽取,备课组长最后抽取,然后分小组研究试题的评分标准进行批阅,批阅完成后,合分涂卡,将自己负责的试卷分发到相应老师的手中,这些年过来,语文组的老师从来没有用学生批过卷,涂过卡,虽然老师很辛苦,但大家知道,那张试卷是学生一个阶段努力的成果,是家长的希望,来不得半点马虎,所以,每次阅卷,我们的错误率比较低,而且能按时甚至提前完成任务,得到了教务处老师的好评。

    ㈣开展教研活动,为语文教学的创造性发展提供良好的保证。

    在一系列的教学教研活动中,展示备课组的教研成果,打造品牌,为语文教学的创造性发展提供良好的保证。

    1、本学期教务处开展推门课活动。刚开始,说实话真有些忙不过来,作为教研组长、备课组长,要通知任课教师,三个备课组的听课老师,有些教师还不在组里办公,要打电话到该教师的办公室,为听课班级准备小凳,上课前分发听课反馈单,听课期间记录听课人员,下课收取反馈单,组织听课领导教师评课,利用电脑将反馈意见打好,传给教务处,这件事算告一段落。当然,形成习惯后,就轻松多了,这里还要感谢同组教师,很多事情在备课组长忙不过来的情况下,他们都给予很大的帮助。这次推门课被听课教师有:杨丽巍、苏曼、赵安、姚志刚、聂思杰和张迎六名教师,其他四位平均每人也上了三至四次的不定期推门课。这种听课评课制度,促动了每位教师,发现了存在的问题,提出了改进意见,达到了共同提高。

    2、高度重视公开课教学,无论是新分配的老师,还是有多年教学经验的老教师在新课改面前,要甘当小学生,潜心研究,相互学习,公开课教学就是一个很好交流的平台,我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会。例如:本学期李楠楠、张竟一、曹明旭三位教师同讲《红楼梦》里的人物形象,同课异构,在他们的课堂上,林黛玉性格的根源、贾宝玉的另类、王熙凤的“五辣”无不使在场的听课教师耳目一新,更是得到了教研员的充分肯定。

    ㈤广泛开展课外活动,为语文教学的多彩开辟崭新的康庄大道。

    高一年级的学生,积极响应皇姑区教研室的号召,踊跃参加第十届“新世纪”杯全国中学生作文大赛,并取得了有史以来最好成绩,以孙娜为代表的十三名同学获国家级一、二、三等奖,作文大赛为学生们开辟了一片新的绿洲,在那里,他们呼吸到了新鲜的空气,享受到了清新的自然。
语文组连续三届的“群星杯”话剧大赛已成为几届毕业生美好回忆。这次,利用暑假时间,我们尝试的是MV,更是要给同学展示自己提供很好的平台,在这里他们可以喜可以悲,可以尽情抒写自己靓丽无悔的人生。

    二、 和谐共处,共建爱心家园

    之所以能取得以上的一些成绩,归根结底还是团结友善。举几个生活中的小例子:
    ㈠郑兴旺出差、张竟一生病、张迎家里有事……,无论什么课,无论自己多忙,李楠楠、曹明旭、赵安都毫无怨言地冲上去代课。
    ㈡期末考试结束,阅卷人手不够,苏曼老师在身体不是很方便的情况下,早早来到办公室,和其他老师一样从早忙到晚。
    ㈢有时值日教师有第一节课,李楠楠老师马上拿起拖布开始打扫卫生。
㈣姚志刚、杨丽巍不在组内办公,聂思杰、李楠楠、张竟一就成了老的和小的“蜜蜂”,为他们传达组内的通知。
    ㈤组内要到学校领取学生的教辅材料,赵安、杨丽巍、张竟一、曹明旭四位班主任积极主动,而且每次都完成得又快又好。
    ㈥每次分发材料时,班主任基本在班级看自习,张迎、李楠楠等科任教师就一个班一个班按人数点好,分到任课教师桌边,课间通知科代表领取分发。
    ㈦姚志刚主任工作很忙,但每一次交给他的任务,他都创造性地完成,常常令我们又惊又喜。
………

    总之,高一语文备课组的教师是和谐的、上进的,我们要立定三尺讲坛,情倾教育洒热血;耕耘一方沃土,无怨无悔写春秋。呵护幼小的心灵,点燃智慧的火花;让先进的教育理念走进课堂,让科学的方法渗透课堂。我们在喧哗中潜心研究,我们在浮躁中沉静思考,我们在清贫中创造财富。坚守圣地,仍是我们不悔的誓言。

                                                  高一备课组  郑兴旺
                                                   2009年8月25日

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